Педагог всегда онлайн

Учиться создавать свой образовательный контент нашим педагогам помогают лучшие специалисты со всей страны

Если преподаватель заболел или, например, в учебном заведении несколько филиалов и он не смог попасть в один из них - что делать? Отменять занятия? Отнюдь! Провести лекцию онлайн! Реальная история: в рамках сетевого взаимодействия преподавателями Хабаровского автодорожного техникума были проведены онлайн-занятия для студентов Комсомольского-на-Амуре строительного колледжа.
Согласитесь, мы уже давно привыкли к общению в Интернете, нам это удобно. Преподавателями разрабатывается курс, а у студентов есть возможность прослушать лекции, выполнить задания, обратиться к ним через сеть Интернет. Для более эффективного взаимодействия все занятия проходят на специальной платформе Moodle.
Это не только видео и лекции, занятия проходят в форме интернет-семинаров, вебинаров, онлайн-чатов.
- Сегодня на территории края реализуется региональный проект по цифровизации профессиональных образовательных организаций, - рассказывает Евгения Попова, начальник отдела дистанционного образования Хабаровского краевого института развития системы профессионального образования. - Разработан он, разумеется, в соответствии с нормативными актами федерального уровня - это программа «Цифровая экономика РФ», нацпроект «Образование», «Цифровая образовательная среда».
Также активно внедряются элементы дистанционного обучения. Интересен, например, опыт работы в Солнечном промышленном техникуме, в рамках сетевого взаимодействия проводится дистанционное обучение работников горно-обогатительного предприятия, сотрудники повышают квалификацию без отрыва от производства!
- Руководство предприятия очень поддерживает такое взаимодействие, - отмечает Евгения Попова. - В рамках обучения есть, конечно, и очный этап, итоговая аттестация, которая проводится в техникуме.
Комсомольский-на-Амуре строительный колледж, о котором мы уже сказали, большую часть элементов в программах специальностей и профессий перевел на дистанционное обучение. То есть «классические занятия» подкрепляются цифровой формой.
Еще один пример - Губернаторский авиастроительный колледж г. Комсомольска-на-Амуре (Межрегиональный центр компетенций), в котором внедрение дистанционных форм обучения в образовательный процесс происходит через использование массовых открытых онлайн-курсов (МООК).
В одном регионе, как правило, специалисты часто из одной научной школы. Внедрение МООК в обучение - это возможность приобщиться к другим подходам и новшествам через работу с ведущими вузами и предприятиями, причем разных регионов.
- Конечно, дисциплины прикладного характера мы никогда не заменим дистанционным обучением, - рассказывает Евгения Попова. - Это практика, это мастерство, которое должно передаваться. И ни одна профессия в учреждениях среднего профессионального образования полностью не будет переведена на дистанционное обучение. Но для современной молодежи это тоже очень важно - работа с цифровыми ресурсами, это еще одна возможность увлечь и заинтересовать.
- Дистанционное обучение дает возможность учиться всем в индивидуальном темпе - и людям с ограниченными возможностями здоровья, и тем, кто временно не может посещать занятия по различным причинам. Например, обучающиеся, участники WorldSkills Russia, находясь на соревнованиях, имеют возможность через дистанционные формы обучения осваивать образовательную программу, - говорит начальник отдела дистанционного образования. - Следует отметить, что цифровизация профессионального образования ведет к формированию soft skills компетенций современных студентов, которые важны для профессий будущего.
- Разработчики национальных проектов уделяют большое внимание цифровизации, - говорит Евгения Попова. - В перспективах - разработка программ обучения и тестирования, направленных на формирование ключевых компетенций цифровой экономики. На территории края, так же как и РФ, должна быть создана система цифровых бонусов, позволяющая учащимся получать вознаграждения за различные достижения.
Также в ближайшем будущем произойдет модернизация профессионального образования, в том числе по средствам внедрения адаптированных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ.
- Сейчас и мы работаем над тем, чтобы в каждом ПОО была создана современная и безопасная цифровая образовательная среда, обеспечивающая высокое качество и доступность образования всех видов и уровней, - отмечает Евгения Валерьевна. - Будет создан ресурс «одного окна» для единой аутентификации пользователей и обеспечения им доступа к онлайн-курсам.
Многое, конечно, зависит от педагогов. И они идут в ногу со временем, овладевают современными технологиями. Чтобы успеть за всеми новшествами, Хабаровским институтом развития системы профессионального образования проводятся краевые мероприятия, на которые приглашаются ведущие специалисты края и других регионов в области цифровизации образования.
Поэтому в наших профессиональных организациях интересно не только на занятиях, но и в Сети!
Влада ЗАЛЕВСКАЯ.