Очень важно помочь найти и развить творческие способности школьников, заинтересовать научно-исследовательской деятельностью, создать необходимые условия для поддержки одаренных детей. А для этого - развивать педагогов, найти точки взаимодействия общеобразовательных учреждений с высшими учебными заведениями и научно-исследовательскими институтами. Для этого на базе Хабаровского краевого института развития образования в 2012 году создан Центр поддержки одаренных детей.

- Благодаря такому центру стало возможно организовать методическое обеспечение повышения квалификации педагогических работников, специалистов методических служб, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, педгогических работников общеобразовательных учреждений края по вопросам сопровождения одаренных детей, - рассказывает Валентина Плотникова, консультант управления общего образования минобрнауки края. - Также, что очень важно, подготовить школьников к региональному, заключительному этапу всероссийской олимпиады в рамках краевой школы «Интеллект» в период проведения краевого этапа (консультации, организация занятий преподавателей высших учебных заведений перед олимпиадой по конкретному предмету).

Тем же, кто участвует во всероссийском состязании, помогают подготовиться на учебно-тренировочных сборах в рамках школы «Детский университет». С детьми работает более 60 преподавателей вузов.

Еще одна задача центра - увеличить не только количество участников заочного этапа краевой научно-практической конференции школьников, но и повысить качество работ. Как дать возможность детям учиться не только у своих школьных учителей-предметников, но и ученых и не только перед олимпиадами, а тем более тем, кто живет далеко от городов? Эту проблему решили созданием дистанционного виртуального учебного центра по подготовке школьников к предметным олимпиадам и научно-исследовательской деятельности. В его работе участвуют 30 преподавателей вузов и свыше 100 школьников из 16 городских округов и муниципальных районов края. Его создание помогло расширить сотрудничество с вузами края по вопросам подготовки учащихся к школьному, муниципальному, краевому и заключительному этапам всероссийской олипиады школьников. Дети могут общаться с педагогами высшей школы on-line, получать задания, смотреть видеолекции, посещать вебинары.

- Одним из направлений деятельности дистанционного центра является координация деятельности школьных и муниципальных научных обществ учащихся, - продолжает В. Плотникова. - На территории Хабаровского края созданы и функционируют 208 научных обществ учащихся в 19 территориях края. За последние годы их количество растет. Повышению качества исследовательской и проектной деятельности научных обществ учащихся способствует сетевое взаимодействие с другими подобными обществами, заповедниками, краевой очно–заочной школой, общественными организациями, музеями, архивами, библиотеками, отделами природных ресурсов, институтами. В отдельных городских округах и муниципальных районах края созданы муниципальные или районные научные объединения (Хабаровск, Комсомольск-на-Амуре, Амурский, Николаевский, Комсомольский, Хабаровский, имени Лазо муниципальные районы).

Чем большего всего увлекаются дальневосточники? Любимые направления - краеведение, история и этнография, история края, экология, археология.

С 2012 года проводится конкурс среди общеобразовательных учреждений края на получение грантов на реализацию программ работы с одаренными детьми. На эти средства можно, например, привлечь к работе с детьми ведущих краевых ученых.

За два года в конкурсе приняли участие 20 общеобразовательных учреждений края. Победителями конкурса в 2012 году стали лицей инновационных технологий г. Хабаровска, лицей № 1 г. Комсомольска-на-Амуре, школа имени Героя Советского Союза И.С. Хоменко г. Комсомольска-на-Амуре. Это же учебное заведение стало победителем и в 2013 году. А к списку получивших гранты прибавились школа с углубленным изучением отдельных предметов № 80 г. Хабаровска и № 2 г. Амурска.

Одним из условий участия в конкурсе стало наличие программ педагогического и психологического сопровождения одаренных детей, реализация которых позволила увеличить количественный и качественный показатели участия учащихся во всех этапах - от школьного до всероссийского - олимпиад.

Ежегодно в феврале-марте на базе центра внешкольной работы «Созвездие» организована работа «Детского университета». В его рамках проходят учебно-тренировочные сборы по подготовке сборных команд Хабаровского края по 20 общеобразовательным предметам (по технологии - на базе Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета) преподавателями высших учебных заведений и научно-исследовательских институтов края, научно-практическая конференция старшеклассников «Будущее Хабаровского края в надежных руках», курсы повышения квалификации для педагогических работников края, осуществляющих эффективную подготовку учащихся к олимпиадам всех уровней и научно-исследовательской работе. В мероприятии ежегодно принимают участие свыше 100 человек.

В 2013 году создана единая региональная база данных победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников и конкурсов регионального и федерального уровней. Это сделано для того, чтобы в крае могли проследить судьбу талантливой молодежи. Многие вузы «подмечают» для себя будущих студентов еще во время конкурсных состязаний.

Вся информация о деятельности Центра поддержки одаренных детей размещена на странице Хабаровского краевого научного общества учащихся http://wiki.ippk.ru/index.php.

Мария НАКОНЕЧНАЯ.