Любить ребенка таким, какой он есть

После окончания Комсомольского-на-Амуре педагогического университета Елена Сысоева пришла работать в школу, как говорит она сама, по велению сердца. И хотя были на этом пути сомнения (она даже из школы уходила), но не выдержала и вернулась к детям буквально через месяц.

В эссе, представленном на конкурс «Учитель года», Елена Сысоева сравнивает ребенка с бабочкой - хрупким, нежным созданием. Окружишь его заботой - превратится в прекрасное насекомое, махнешь рукой - так и останется всего лишь коконом.

- Окунувшись в мир психологии, я поняла, что оказывать поддержку взрослеющему человеку, его родителям, педагогам - это и есть главная задача и основной смысл моей работы, - говорит Елена Сергеевна. - Очень важно быть рядом в трудной ситуации, вовремя поддержать, вселить веру в себя, уметь сопереживать неудачам, радоваться успехам.
- Правду ли говорят, что дети сегодня другие?

- В чем-то - да. Меняются увлечения, способы самовыражения, игры. Но сегодняшние дети так же, как и раньше, хотят, чтобы их понимали, любили и уважали.

- Любовь к детям - дар или этому можно научиться?

- Научиться этому невозможно. Но помогают практика и литература. На меня, к примеру, огромное впечатление произвела «Педагогическая поэма» Макаренко.

- Чем занимается школьный психолог?

- Моя главная задача - психологическое просвещение. Помимо этого я провожу анкетирование учеников, педагогов, родителей, занимаюсь диагностированием для того, чтобы оценить возможности учеников, это профориентационная работа. Также я помогаю педагогам в освоении новых знаний, обучаю школьников приемам контроля и самоконтроля, которые особенно пригодятся старшеклассникам при подготовке к ЕГЭ.

- Как вам удается достигнуть доверия ребенка?

- Прежде всего я объясняю ему, что в нашей работе действует принцип конфиденциальности. Ничего из сказанного в моем кабинете не выходит за его пределы. Кроме того, с ребенком мы общаемся на равных, я никого не унижаю и не даю категоричных советов.

- Должны ли родители принимать участие в жизни своего ребенка?

- Обязательно. Ежедневно интересуйтесь не тем, какие отметки он получил в школе, а что нового сегодня узнал, какое у него настроение, какие трудности, какие успехи. Резервы у каждого ребенка разные, главное, любить его таким, какой он есть.

- Когда нужно обращаться к школьному психологу?

- Как только родители начали задумываться об этом. Не надо бояться: есть мнение, что к психологу ходят только психически нездоровые люди. Это распространенная ошибка, когда путают психолога и психиатра. Психолог не ставит диагнозов. Бывает достаточно одной беседы с ребенком, чтобы понять, что происходит.

- Родителям нужно приходить на прием вместе со своим ребенком?

- На прием к школьному психологу ребенок ходит один, но я всегда спрашиваю его о семье. А если это необходимо, приглашаю родителей для анкетирования. Как правило, конфликт - своеобразный «красный флаг» для взрослых. При его помощи ребенок дает понять, что ему плохо и он не может справиться с какой-то проблемой.

- Ваш принцип в работе?

- При общении с людьми, которые ко мне обращаются за помощью, я говорю им: «Держитесь! Крепитесь! Все будет хорошо!»