Школьники «отработали» первую неделю, примерно 14 тысяч малышей в крае - первую в своей жизни.
И для многих первоклашек, по наблюдениям психологов, это не просто знаменательное событие, пусть небольшая, но все же жизненная веха, а самое настоящее потрясение.
В былые-то времена, когда золотая пора детства была поголовно детсадовской, с непременной ранней побудкой и жизнью по расписанию, в котором по мере взросления все большее место занимала подготовка к школе, переход в новое качество давался не просто. А теперь и подавно. Трудно подниматься ни свет ни заря. Особенно, если школа не под окнами дома, а в другом районе города и выходить приходится пораньше, чтобы не опоздать на занятия. Трудно освоиться среди незнакомых - и детей, и взрослых, и даже просто каждый день по три-четыре часа (пусть и неполных) сосредоточенно работать за столом.
Почему-то считается, что малышам легче учиться спозаранку. Если занятия в школе в две смены, то первая, прежде всего, для малышей и выпускников. Но когда школа работает в одну смену, занятия в ней начинаются в 8.30, а не часов в 10-11, когда малыши выспались и размялись.
Особенно трудно в первые дни. Какое уж тут праздничное настроение, если разнежившимся за лето деткам пришлось подняться ни свет ни заря! Раздраженные, заспанные детские лица бросались в глаза на школьных линейках 1 сентября, никто не ставил задачи найти такие кадры специально. Но вряд ли они попали в объектив случайно, скорее - это обычное дело. Так же, впрочем, как и учительские ярко-красные предупредительные записи в дневнике: «Рассеянный, невнимательный, не выучил, не принес, не написал...». Не стоит паниковать, обнаружив их в дневнике любимого чада, которого вы с таким трудом и старанием собирали недавно в школу, как на праздник. На смену праздникам, как известно, приходят суровые будни. И в учении тяжело. Для тех, кто действительно учится.
Валентина СЕМЕНОВА.
Количество показов: 472