4 апреля в Хабаровске состоялся финальный этап турнира среди школьников по интеллектуальной игре «Октагон». Игровой марафон проекта «Интеллектуальное пространство. Цифровое поколение» для старшеклассников организовали «Ростелеком» и Региональный модельный центр дополнительного образования Хабаровского края. Турнир приурочен ко Дню Рунета, который отмечался 7 апреля.

 Участие принимали 16 команд школьников, по 8 человек в каждой команде (общее количество участников 128) из общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования города и пригорода. Участвуют ребята 9–11 классов. Игры проходили в 3 дня: 2–3 апреля – отборочные этапы, 4 апреля – финальная игра.

 – Цель нашего проекта – дать возможность детям расширить свой кругозор за пределы школьных учебников. Также мы понимаем: те, кто сегодня сидит за школьной партой, завтра будут формировать цифровой ландшафт страны. Нам важно привлекать и растить технологически грамотных специалистов: они – наш будущий, в том числе кадровый, резерв – ребята, которые с детства погружены в цифровую среду. Они же являются нашими завтрашними клиентами, которые будут выбирать сервисы, понимая их изнутри, – говорит директор Хабаровского Филиала ПАО Ростелеком Алексей Раскол.
В финальной игре встретились учащиеся средних общеобразовательных школ № 12, 85, 32, 77, лицея «Звёздный», Лицея инновационных технологий и школы села Восточное.

 На площадке мероприятия больше двух часов шли настоящие интеллектуальные баталии. Участники и их педагоги-наставники радовались успехам, расстраивались от потери игровых очков, подбадривали друг друга на пути к победе.

 – Мы с классом пришли на «Октагон» – и не зря! Дети в восторге: вопросы на эрудицию, логику, а не просто школьная программа. Ответ может быть из истории, физики или про ИИ. Мало знать ответ – важно быстро среагировать. Азарт бешеный – кто первый нажмёт кнопку! – делится педагог-наставник команды школы № 12 Оксана Шелемеха.

 Интеллектуальные игры являются своеобразным продолжением обучения. Но игровая форма, вовлечённость в процесс, кураж и дух соперничества делают обучение в процессе игры легче и интереснее. Это игра, требующая определённых усилий, дающая возможность расти, а не просто блеснуть знаниями.

 – Такие игры – не про зубрёжку. Они расширяют кругозор, показывают, что знания работают здесь и сейчас. Ребята мне сказали: «Это в тысячу раз интереснее, чем урок!». И я согласна. Вопросы действительно очень интересные и абсолютно из разных областей. У нас есть дети, которые в 7-м классе, например, знают больше, чем в 11-м. Это говорит о том, что знания необходимы не из энциклопедии, а из разных областей, – говорит Оксана Шелемеха.
Половина вопросов турнира была направлена на общую эрудицию: актуализацию знаний по истории, литературе, математике, музыке, разных наук и искусств. Остальные задания посвящены IT-технологиям.

 – Ну что, игра – огонь! Я уже второй год в «Октагоне» и снова не пожалел. У нас тут классная команда – и умная, и весёлая. Вопросы не как в школе. Да, иногда пересекаются с программой, но в основном проверяют твой кругозор. Откуда знания? Да отовсюду! Интернет, ролики на YouTube, книги. Самый кайф – когда берёшь вопрос, в котором не особо разбираешься, но выстреливаешь ответ! У меня так было с искусством: два сложных вопроса – и оба правильно! Хотя я же не искусствовед. Было и сложное: про архитектурные стили, например. Тут я сдался – ну не моё. Зато теперь знаю, что подучить! – говорит участник команды школы № 85 Артём Кучин.

 «Октагон» – это интеллектуальный полигон, где школьники проверяют не столько заученные формулы и даты, а свою способность мыслить нестандартно. В этой игре учебники – лишь отправная точка, а настоящая битва разворачивается на территории живой эрудиции, где побеждает тот, кто умеет соединять разрозненные знания в единую картину мира.

 По итогам интеллектуального баттла самыми умными, быстрыми и удачливыми оказались ребята из школы № 12.

 – Самый запоминающийся вопрос был по географии – про южноафриканского премьер-министра, который не верил, что Земля круглая! Я тогда первым догадался, в чём подвох. Вообще-то я больше физику с математикой люблю, но сегодня неожиданно прокачал историю и географию. Шансы на победу оценивал как 50/50 – команды были сильные. Но мы собрались, сработали на максимум! Особенно рад, что смог взять вопросы, которые казались «не моими». Теперь точно знаю – настоящий интеллектуал должен разбираться во всём: от точных наук до истории искусств, – делится впечатлениями участник
команды-победительницы школы № 12 Константин Бойко.

 Победители интеллектуального марафона получили от организаторов полезные подарки: в том числе умные колонки и сертификаты на образовательную платформу «Ростелеком Лицей».

 Мария КУИМОВА.