Школы девяти муз

Сегодня все большей популярностью пользуются разного рода конкурсы юных музыкантов, певцов, танцоров. Постоянную «прописку» они получили в последнее время на телевидении. Регулярно на этих творческих соревнованиях выступают и юные представители нашего края. Стоит им хотя бы раз «засветиться» на телеэкране - и вот она популярность. Но прежде чем достичь таких успехов, одаренным детям приходится пройти долгий творческий путь. Талант должен быть вовремя замечен и развит. И начинается путь в большое искусство зачастую в детских школах искусств. С чего начинается дорога к славе - об этом рассказывает министр культуры Хабаровского края Наталья Якутина.
- Мы все часто задаемся вопросом, что нужно сделать, какие шаги предпринять, чтобы наше общество стало более духовным, чтобы молодежь в своем стремлении самоутвердиться опиралась на высокие нравственные устои, чтобы наши дети радовались наступлению национальных праздников, а не привнесенных и насаждаемых извне… - очертила тему Наталья Ивановна. - Очень много вопросов и много предлагается рецептов для их решения.
Вместе с тем есть система, которая десятилетиями тщательно и кропотливо взращивает по всей России семена нравственности, духовности, любви к искусству и национальным традициям. Результат ее работы - это золотой фонд современной российской культуры, это имена, для которых открываются все границы, потому что они говорят на высоком и одновременно доступном каждому языке.
Я говорю о системе детских школ искусств, по всей стране их более 5 тысяч, в нашем крае - 44. В них учится около 11 тысяч детей. С одной стороны, это всего около 10 процентов от всех школьников нашего края, а с другой - это население небольшого города, в котором живут трудолюбивые целеустремленные, талантливые, влюбленные в свое дело маленькие люди, но зачастую уже большие, по-настоящему востребованные артисты, которые наравне со взрослыми приносят славу своему краю и своей стране.
- Как в наш век гаджетов воспитать служителей искусств?
- В наше технократичное время, когда эмоциональная составляющая, а вместе с ней такие важные качества личности, как способность воспринимать красоту, сопереживать и даже любить по-настоящему, заменяются приоритетами, навязываемыми в интернет-чатах, нам как никогда необходимо восполнять гуманитарную составляющую жизни, и делать это можно с помощью искусства. Чем раньше мы начинаем - тем больше гарантий, что личность ребенка и в дальнейшем будет развиваться гармонично.
Немногие из ребят, оканчивая школу искусств, идут по этой стезе дальше, ведь это невероятно долгий путь - профессиональное становление музыканта или художника. Сначала восемь лет в школе искусств, затем четыре года - колледж, потом - консерватория или академия художеств. Вы только задумайтесь, что для того, чтобы выйти на сцену концертного зала и выступить в качестве артиста оркестра, человек должен ежедневно в течение 17 лет с самого юного возраста проводить за инструментом по два-три часа, а иногда и гораздо больше. И при всем этом, как показывает статистика, эти дети успешны и в общеобразовательной школе, ведь умение самоорганизации, терпение и упорство у них в крови.
- А как сегодня поддерживаются детские школы искусств? Ведь, насколько известно, это довольно дорогое обучение?
- Действительно, для государства обучение одного юного музыканта обходится в более 100 тысяч в год, ведь это в большей своей части индивидуальное обучение. Рядом с учеником ежедневно находятся преподаватель и концертмейстер, без которых становление юного музыканта как исполнителя невозможно. Стоимость музыкальных инструментов тоже довольно высока.
Вместе с тем на всех уровнях власти есть понимание необходимости и значимости поддержки художественного образования. Число бюджетных мест вот уже на протяжении нескольких лет не снижается, а даже растет. На краевом уровне мы ежегодно проводим конкурсы на лучшую городскую и сельскую школу искусств с призовым фондом в полмиллиона рублей. Премиальные средства идут на укрепление материально-технической базы детских школ искусств. Уже четвертый год мы направляем заявки на получение субсидий из федерального бюджета на эти же цели. Привлечено более 3 млн. руб., новые музыкальные инструменты получили 17 школ искусств в крае.
В этом году распоряжением правительства края утвержден план по поддержке художественного образования в крае до 2020 года, который включил в себя все актуальные задачи по развитию этого направления с упором на укрепление взаимодействия трех уровней образования начального, среднего и высшего.
- Вы много говорите о том, как сложно и трудно юному музыканту в его профессиональном становлении. Как сделать так, чтобы искра творчества не угасала, как ее поддержать?
- Во-первых, это, конечно, проведение творческих конкурсов, когда юный артист или художник может получить заслуженную оценку своего труда, пообщаться со сверстниками, чему-то научиться.
Только в этом году мы уже провели Международный конкурс пианистов «Наследники традиций» им. В. Соболевского, краевой конкурс по предмету «Живопись» им. А. М. Федотова, Дальневосточный фестиваль детских академических хоров и ансамблей «Поющее детство Дальнего Востока», региональный конкурс молодых исполнителей эстрадной песни и танца «Тайна. Талант. Виктория», губернаторский конкурс детско-юношеского художественного творчества.
Также мы провели летние творческие смены «Славянский дом» и «Дети Амура». В сентябре прошло вручение 30 Губернаторских стипендий одарённым детям и талантливой молодёжи за особые успехи и выдающиеся результаты в культуре и искусстве.
- А каких успехов достигли воспитанники краевых школ искусств на всероссийском уровне?
- Краевая делегация приняла участие в молодежных Дельфийских Играх в Тюмени, результатом которых стала серебряная медаль флейтистки из первой музыкальной школы Хабаровска Корякиной Марии и специальный диплом комсомольчанина Любина Давида в номинации аккордеон. Двое наших ребят стали лауреатами Общероссийского конкурса «Молодые дарования России», это Мария Тилюк, учащаяся по классу скрипки из Детской музыкальной школы № 1 г. Хабаровска, и Любин Давид из г. Комсомольска-на-Амуре.
Наша задача - сегодня сохранить этапность проведения творческих конкурсов, создать для молодого дарования систему творческого социального лифта, когда от момента выявления таланта у ребенка есть возможность себя проявить, у преподавателя - возможность его сопровождать, а у органов управления культуры всех уровней - сформировать и сохранить все те меры поддержки, которые помогут ему достигать новых ступеней в развитии.
Здесь я хотела бы отметить опыт работы Всероссийского детского творческого центра «Сириус», организованного по поручению президента страны. Там побывали уже 11 наших талантливых ребят, некоторые из которых приглашаются туда повторно. Все расходы сегодня осуществляются за счет фонда «Талант и успех». Талантливого ребенка буквально ведут, наблюдают за его творческим развитием, приглашая раз в полгода на интенсивные мастер-классы. Наверное, нам необходимо стремиться и на региональном уровне повторить такую схему, естественно, проанализировав все возможные источники финансирования проекта, в том числе через некоммерческие организации.
- Как вы оцениваете уровень образования в школах края?
- Надо сказать, что уровень образования в наших школах искусств - один из самых высоких в России. В 2015 году две наши музыкальные школы: Амурска и Комсомольска-на-Амуре по итогам Общероссийского конкурса вошли в число 50 лучших детских школ искусств Российской Федерации. Уже в этом году педагог первой музыкальной школы Хабаровска, заслуженный работник культуры России Шутова Людмила Ивановна победила в конкурсе «Лучший преподаватель года России».
Буквально на днях я получила приглашение от народного артиста России Юрия Башмета, который руководит Всероссийским юношеским оркестром, посетить концерт в Большом зале консерватории. В составе оркестра на этой престижной сцене выступают учащиеся наших школ искусств. И маэстро Башмет в своем письме подчеркнул, что это - результат того внимания, которое уделяется в нашем крае поддержке молодых талантов.
К слову, в этом году Детская музыкальная школа № 1 Хабаровска отмечает свой 90-летний юбилей. Это старейшая школа в крае. В рамках празднования состоятся крупные мероприятия:
- 25 ноября 2016 г. в Городском дворце культуры пройдет праздничный гала-концерт с участием выпускников и учащихся школы, посвященный 90-летию со дня образования школы;
- 30 ноября 2016 г. в Концертном зале Хабаровской краевой филармонии выпускники и учащиеся школы выступят с Дальневосточным академическим симфоническим оркестром.
Приглашаю всех посетить эти замечательные концерты.
И в заключение хочу сказать, что нашей отрасли невероятно повезло с тем, что у нас есть такой кадровый фундамент, как детские школы искусств. Люди, влюбленные в свое дело с самого раннего детства, выросшие в профессионалов, самоотверженно и искренне отдающие свой талант людям, выражающие все богатство своего внутреннего мира в произведениях искусства, делают нас всех - поклонников их творчества - немного чище, лучше и нравственнее. Низкий им за это поклон.
Подготовил
О. ГЛЕБОВ.