Хабаровский край готовится к проведению в 2023 году Национального чемпионата профессионального мастерства. На сегодня утвержден состав организационного комитета по его подготовке и проведению, выбираются площадки и компетенции. 

Но главное - в преддверии этого события всероссийского масштаба переоснащаются мастерские, появляются новые специальности и профессии.

В рамках краевого проекта стратегии губернатора края «Профессиональное мастерство» флагманского направления «Интересная работа, достойная зарплата» создаются кластеры под потребности региона, ведется подготовка в новых форматах под другие направления стратегии, а также под флагманские проекты региона.

В 2022 году был создан образовательно-производственный кластер «Машиностроение» под потребности филиала акционерного общества «Авиационная холдинговая компания «Сухой» «Комсомольский-на-Амуре авиационный завод имени Ю.А. Гагарина».

В рамках заключенного соглашения о партнерстве для участия в проекте определены девять профессий и специальностей: оператор станков с программным управлением; токарь на станках с числовым программным управлением; фрезеровщик на станках с числовым программным управлением; мастер слесарных работ; слесарь-сборщик авиационной техники; аддитивные технологии; технология металлообрабатывающего производства; производство летательных аппаратов; техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов.

Как учить быстрее

Губернаторский авиастроительный колледж получил 113 млн рублей из средств федерального и краевого бюджетов, ключевого предприятия-партнера. На эти средства оснастят современным оборудованием девять мастерских.
На сегодня завершен ремонт мастерских в соответствии с утвержденным Минпросвещения России дизайн-проектом. Идут поставка и установка оборудования.

- Развитие системы профессионального образования без участия работодателей и производственников невозможна, - уверена Милана Распутина, проректор по развитию профессионального образования Хабаровского краевого института развития образования.

- Подготовка кадров, однозначно, должна проходить с активным участием заказчиков, а именно отраслевых предприятий, на которые работает система профессионального образования.

Работодатели - главные в организации практики студентов, стажировок для педагогов и мастеров производственного обучения, в подготовке и реализации образовательных программ.

В настоящее время возникла новая задача, которая появилась исходя из ситуации на рынке труда, - отсутствие или дефицит кадров рабочих профессий и специальностей.

Да и вообще, в принципе уровень безработицы беспрецедентно низкий в Хабаровском крае на текущий момент - ставит задачу системе профессионального образования готовить кадры для экономики быстрее. Нам в крае очень нужны рабочие руки!

- Система СПО готовит кадры три-четыре года, - говорит Милана Распутина. - В нынешних реалиях это долго. Ведь все стремительно меняется: оборудование, производственные процессы, технологии, а квалифицированных работников не хватает. 

В крае начинается внедрение технологии проектного обучения на основе запросов работодателей, внешних партнеров в целях качественного обновления образовательного процесса.

Модернизация образовательного процесса предполагает внедрение форматов освоения студентами навыков проектирования и стратегирования, позволяющих им реализовывать комплексные проекты и инициативы посредством развития творческого потенциала и познавательных способностей.

- Проектная деятельность - это самый эффективный и современный инструмент, который используется в процессе обучения и на федеральном уровне, и в Хабаровском крае, - говорит Милана Распутина. - Она нацелена на конкретный результат. 

Всё обновляется

Обновление мастерских и лабораторий по различным проектам, в том числе федеральным, - это параллельный процесс, но идущий в связке с теми задачами, которые поставлены у нас в регионе в стратегии губернатора.
Также активно ведутся обновление материально-технической базы техникумов и колледжей и создание 40 учебных мастерских до 2024 года.

Проектом предусмотрено до конца 2022 года создание 12 из 40 учебных мастерских. Среди них:

Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы обслуживания (три мастерские); Комсомольский-на-Амуре судомеханический техникум (две мастерские), Комсомольский-на-Амуре колледж технологий и сервиса (три мастерские); Чегдомынский горно-технологический техникум (две мастерские) и Хабаровский автомеханический колледж (две мастерские).

На сегодня завершен ремонт мастерских, поставлено и установлено учебно-производственное и учебно-лабораторное оборудование на общую сумму 62,2 миллиона рублей по компетенциям: поварское дело, парикмахерское искусство, ресторанный сервис, метрология и КИП, обработка листового металла, кузовной ремонт и окраска автомобиля, лабораторный химический анализ, промышленная автоматика, электромонтаж, подземные горные работы.

- Важно отметить, что перед реализацией проекта «Профессионалитет», который реализуется сейчас у нас в крае, была проведена серьезная подготовительная работа, ведь это программа софинансирования с федеральным центром, суммы большие и небольшое количество участников, - говорит Милана Распутина. - Но все равно эффект от этой работы гораздо шире - мы подключаем по сетевому взаимодействию к базовым образовательным учреждениям другие техникумы и колледжи.

Совместно с предприятиями различных отраслей экономики прорабатываем планы по формированию отраслевых образовательно-производственных центров (кластеров) на ближайшую перспективу. Например, 8 ноября проведем дизайн-сессию с потенциальными участниками такого центра в строительной отрасли.

Проектный и кластерный подход - это очень интересная практика, особенно в сфере профессионального образования, которая может использоваться в любых направлениях.

И когда предприятие и учебные заведения работают в связке, получается результат. Как, например, на КнААЗе, где своих будущих сотрудников наставники знают буквально пофамильно.

Мария ИВАНОВА.