Совет конструктивных конкурентов
18.04.2013
481
Проблемы высшей школы решаются на международном уровне. Х форум ректоров университетов Дальнего Востока, Сибири и северо-восточных провинций Китая в Чанчуне (КНР)
Для развития и эффективной работы высшей школы на российском Дальнем Востоке необходима… конкуренция. В этом убежден ректор Тихоокеанского госуниверситета, доктор технических наук, профессор Сергей Иванченко.
Сергей Николаевич не видит в этом никакого парадокса: ему как председателю Совета ректоров вузов Хабаровского края и ЕАО проблемы дальневосточных высших учебных заведений хорошо известны.
Буквально на днях он был одним из 40 участников вебинара, прошедшего в Тверском университете при участии экспертов Агентства стратегических инициатив (АСИ). Российские вузы не поспевают за происходящими в стране и мире изменениями, считают в АСИ, до сих пор не отошли от советской модели и продолжают выпускать специалистов, многие из которых уже давно не востребованы рынком труда. Об этом, кстати, Сергей Иванченко последнее время говорит с разных трибун в самых разных аудиториях. В том числе и на тверском вебинаре. Хотя некоторые наблюдатели поспешили назвать его выступление о положении высшей школы на Дальнем Востоке пугающим. А он просто реалист.
- В регион приходят новые отрасли, новые технологии, так что нашим вузам приходится перестраиваться на ходу. Согласно принятой недавно Государственной программе развития Дальнего Востока, к 2025 году регион должен выйти на среднероссийский уровень развития. Без дополнительной рабочей силы с этой задачей не справиться, - считает С. Иванченко. - Нам необходимо привлечь более двух миллионов рабочих рук. Иначе уже с 2016 года не сможем удовлетворять потребности промышленности. В частности, космодрома Восточный, который запустят к концу 2015 года.
Решить проблему Сергей Иванченко предлагает путём расширения сетевого взаимодействия вузов. Он убежден: надо создавать базовые кафедры в ведущих вузах и совместно готовить кадры.
На Дальнем Востоке уже существует два федеральных университета - Дальневосточный во Владивостоке и Северо-Восточный в Якутске. По мнению Сергея Иванченко, такие же мощные научно-образовательные центры, или точки роста, надо также развивать в Хабаровске и Иркутске.
Между ними должна быть реальная конкуренция - когда будущий студент «голосует» своим выбором за качество подготовки, за собственные перспективы и, в конечном счете, за перспективы региона. Для того чтобы этого добиться, не исключено, что региональное ректорское сообщество будет ставить вопрос о создании новых федеральных университетов на Дальнем Востоке.
Ректорскому сообществу Хабаровского края уже 40 лет. Когда еще в Советском Союзе, в соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета министров СССР «О мерах по дальнейшему совершенствованию высшего образования в стране» в крупных вузовских центрах были созданы советы ректоров, это оказалось явлением знаковым. В обществе явно намечались прогрессивные тенденции: по сути, был сделан первый шаг к формированию - наряду с партийно-государственными и административными органами, более полувека безраздельно руководившими всей системой советского высшего образования - новых, гораздо более демократических структур.
Их целью, как значилось в документе, была «координация деятельности вузов, обобщение и распространение положительного опыта по организации учебного процесса, идейно-воспитательной и научно-исследовательской работы, повышению квалификации преподавателей».
Первым председателем Совета был утвержден ректор Хабаровского политехнического института, профессор Михаил Павлович Даниловский, а его заместителем - ректор Хабаровского института инженеров железнодорожного транспорта, профессор Валентин Иосифович Дмитренко. Пост председателя Совета ректоров вслед за М.П. Даниловским (1973-1986) занимали П.М. Каневских (1987-1993) и В.Г. Григоренко (1994-2004).
Наряду с традиционными для того времени идеологическими задачами, Совету ректоров надлежало сосредоточиться на вещах практических: развитии высшего образования в конкретном экономическом регионе, организации взаимного изучения и обмена опытом работы вузов.
Но, по большому счету, внедрение прогрессивных методов обучения, использование новейших технических средств, разработка комплексных научных проблем, поддержка научно-исследовательской работы студентов, объединение усилий вузов по повышению квалификации преподавателей, в развитии межвузовской учебно-материальной базы, профессиональной ориентации молодежи и многое другое не теряет актуальности и сегодня.
- Сегодня Совет ректоров вузов Хабаровского края и ЕАО объединяет и координирует работу 19 высших учебных заведений и филиалов вузов, - говорит Сергей Иванченко. - Совет представляет интересы огромного числа дальневосточников: около 95 тысяч студентов различных форм обучения, примерно 4 000 преподавателей, среди которых более 330 докторов наук и 1 800 кандидатов наук.
Сегодня идет совершенствование самих университетов, в образовательной сфере формируются эффективные бизнес-структуры, все более распространяются дистанционные формы обучения. Российские вузы становятся участниками Болонского процесса, переходят к двухуровневой системе высшего образования (бакалавриат и магистратура). Ответ на вызовы времени должен быть адекватным.
Вузы Хабаровского края и ЕАО все более активно входят в мировое образовательное пространство, участвуют в программах академического и студенческого обмена, в большинстве из них обучаются студенты из стран Азиатско-Тихоокеанского региона, прежде всего, из Китайской Народной Республики, реализуются образовательные программы с выдачей двух дипломов.
В сентябре прошлого года прошел уже десятый форум ректоров университетов Дальнего Востока, Сибири и северо-восточных провинций КНР. Если сначала дальневосточные вузы опирались целиком на свои силы и средства, то сейчас такие форумы вошли в перечень мероприятий, финансируемых правительством России. Кроме того, на 10-м форуме создана Ассоциация вузов Дальнего Востока и Сибири России и северо-восточных регионов Китая, учредителем которой с российской стороны стал ТОГУ.
- Значит, нас слышат, - говорит Сергей Николаевич. - Это значит, что и мы, члены Совета ректоров, прислушиваемся друг к другу в главном - в выборе приоритетов для региона, для тех, кто намерен развиваться сам и развивать свой край. При всей нашей жесткой конкуренции!
Марина Семченко.
Сергей Николаевич не видит в этом никакого парадокса: ему как председателю Совета ректоров вузов Хабаровского края и ЕАО проблемы дальневосточных высших учебных заведений хорошо известны.
Буквально на днях он был одним из 40 участников вебинара, прошедшего в Тверском университете при участии экспертов Агентства стратегических инициатив (АСИ). Российские вузы не поспевают за происходящими в стране и мире изменениями, считают в АСИ, до сих пор не отошли от советской модели и продолжают выпускать специалистов, многие из которых уже давно не востребованы рынком труда. Об этом, кстати, Сергей Иванченко последнее время говорит с разных трибун в самых разных аудиториях. В том числе и на тверском вебинаре. Хотя некоторые наблюдатели поспешили назвать его выступление о положении высшей школы на Дальнем Востоке пугающим. А он просто реалист.
- В регион приходят новые отрасли, новые технологии, так что нашим вузам приходится перестраиваться на ходу. Согласно принятой недавно Государственной программе развития Дальнего Востока, к 2025 году регион должен выйти на среднероссийский уровень развития. Без дополнительной рабочей силы с этой задачей не справиться, - считает С. Иванченко. - Нам необходимо привлечь более двух миллионов рабочих рук. Иначе уже с 2016 года не сможем удовлетворять потребности промышленности. В частности, космодрома Восточный, который запустят к концу 2015 года.
Решить проблему Сергей Иванченко предлагает путём расширения сетевого взаимодействия вузов. Он убежден: надо создавать базовые кафедры в ведущих вузах и совместно готовить кадры.
На Дальнем Востоке уже существует два федеральных университета - Дальневосточный во Владивостоке и Северо-Восточный в Якутске. По мнению Сергея Иванченко, такие же мощные научно-образовательные центры, или точки роста, надо также развивать в Хабаровске и Иркутске.
Между ними должна быть реальная конкуренция - когда будущий студент «голосует» своим выбором за качество подготовки, за собственные перспективы и, в конечном счете, за перспективы региона. Для того чтобы этого добиться, не исключено, что региональное ректорское сообщество будет ставить вопрос о создании новых федеральных университетов на Дальнем Востоке.
Ректорскому сообществу Хабаровского края уже 40 лет. Когда еще в Советском Союзе, в соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета министров СССР «О мерах по дальнейшему совершенствованию высшего образования в стране» в крупных вузовских центрах были созданы советы ректоров, это оказалось явлением знаковым. В обществе явно намечались прогрессивные тенденции: по сути, был сделан первый шаг к формированию - наряду с партийно-государственными и административными органами, более полувека безраздельно руководившими всей системой советского высшего образования - новых, гораздо более демократических структур.
Их целью, как значилось в документе, была «координация деятельности вузов, обобщение и распространение положительного опыта по организации учебного процесса, идейно-воспитательной и научно-исследовательской работы, повышению квалификации преподавателей».
Первым председателем Совета был утвержден ректор Хабаровского политехнического института, профессор Михаил Павлович Даниловский, а его заместителем - ректор Хабаровского института инженеров железнодорожного транспорта, профессор Валентин Иосифович Дмитренко. Пост председателя Совета ректоров вслед за М.П. Даниловским (1973-1986) занимали П.М. Каневских (1987-1993) и В.Г. Григоренко (1994-2004).
Наряду с традиционными для того времени идеологическими задачами, Совету ректоров надлежало сосредоточиться на вещах практических: развитии высшего образования в конкретном экономическом регионе, организации взаимного изучения и обмена опытом работы вузов.
Но, по большому счету, внедрение прогрессивных методов обучения, использование новейших технических средств, разработка комплексных научных проблем, поддержка научно-исследовательской работы студентов, объединение усилий вузов по повышению квалификации преподавателей, в развитии межвузовской учебно-материальной базы, профессиональной ориентации молодежи и многое другое не теряет актуальности и сегодня.
- Сегодня Совет ректоров вузов Хабаровского края и ЕАО объединяет и координирует работу 19 высших учебных заведений и филиалов вузов, - говорит Сергей Иванченко. - Совет представляет интересы огромного числа дальневосточников: около 95 тысяч студентов различных форм обучения, примерно 4 000 преподавателей, среди которых более 330 докторов наук и 1 800 кандидатов наук.
Сегодня идет совершенствование самих университетов, в образовательной сфере формируются эффективные бизнес-структуры, все более распространяются дистанционные формы обучения. Российские вузы становятся участниками Болонского процесса, переходят к двухуровневой системе высшего образования (бакалавриат и магистратура). Ответ на вызовы времени должен быть адекватным.
Вузы Хабаровского края и ЕАО все более активно входят в мировое образовательное пространство, участвуют в программах академического и студенческого обмена, в большинстве из них обучаются студенты из стран Азиатско-Тихоокеанского региона, прежде всего, из Китайской Народной Республики, реализуются образовательные программы с выдачей двух дипломов.
В сентябре прошлого года прошел уже десятый форум ректоров университетов Дальнего Востока, Сибири и северо-восточных провинций КНР. Если сначала дальневосточные вузы опирались целиком на свои силы и средства, то сейчас такие форумы вошли в перечень мероприятий, финансируемых правительством России. Кроме того, на 10-м форуме создана Ассоциация вузов Дальнего Востока и Сибири России и северо-восточных регионов Китая, учредителем которой с российской стороны стал ТОГУ.
- Значит, нас слышат, - говорит Сергей Николаевич. - Это значит, что и мы, члены Совета ректоров, прислушиваемся друг к другу в главном - в выборе приоритетов для региона, для тех, кто намерен развиваться сам и развивать свой край. При всей нашей жесткой конкуренции!
Марина Семченко.