В Чегдомыне открылось окно в наномир
13.11.2013
513
Загадочный объект под названием Nanoeducator II появился в чегдомынской школе № 4. Это общеобразовательное учреждение, в числе шести в Хабаровском крае имеющее статус краевого инновационного комплекса, стало базовым для реализации регионального инновационного образовательного проекта «Изучение наномира - шаг в будущее».
Как сообщает районная газета «Верхнебуреинский рабочий», этот проект нацелен на то, чтобы изменить подходы к изучению школьных предметов - физики, математики, биологии, информатики. И помогут это сделать исследования нанотехнологий. Для этого и появился в школе учебно-методический комплекс Nanoeducator II. Он представляет собой сканирующий зондовый микроскоп, позволяющий проводить максимально глубокие исследования наноразмерных объектов. Кроме него в комплекте - компьютер с полным программным обеспечением.
Потенциал наномикроскопа велик. И дело не только в том, что с его помощью можно на мониторе рассмотреть и подсчитать дорожки, нарезанные на зеркальной поверхности лазерного диска, или при анализе мазка крови отчетливо разглядеть кругляшки эритроцитов, а при сканировании структуры некоторых материалов - группы молекул. Педагоги надеются, что работа с новым оборудованием поможет достичь главного: ученики 7-11 классов смогут теперь, например, любую задачу из разряда «занимательной физики» вывести на уровень серьезного исследования с получением научно-обоснованных выводов.
Кстати, в школе уже говорят о готовности одного из старшеклассников включиться в проектно-исследовательскую деятельность с применением Nanoeducator II. Он уже подбирает материал для своей работы, защищать которую ему предстоит в Хабаровске, в Тихоокеанском госуниверситете, уже давно оснащенном более мощными «наноэдюкаторами».
Для введения в работу школьного Nanoeducator II в Чегдомын приехали специалисты из Москвы. Они провели запуск микроскопа, протестировали его и обучили работе с ним преподавателей физики, химии, биологии, информатики.
Как показывает опыт других российских школ, применение нанокомплекса дает высокие результаты при обучении и стимулирует молодежь к научно-исследовательской работе. Кстати, Хабаровский край - первый регион Дальнего Востока, в школах которого начинают изучать и применять нанотехнологии. На приобретение такого современного оборудования и обучение педагогов работе с ним выделены средства их краевого бюджета.
Марина Исакова.
Как сообщает районная газета «Верхнебуреинский рабочий», этот проект нацелен на то, чтобы изменить подходы к изучению школьных предметов - физики, математики, биологии, информатики. И помогут это сделать исследования нанотехнологий. Для этого и появился в школе учебно-методический комплекс Nanoeducator II. Он представляет собой сканирующий зондовый микроскоп, позволяющий проводить максимально глубокие исследования наноразмерных объектов. Кроме него в комплекте - компьютер с полным программным обеспечением.
Потенциал наномикроскопа велик. И дело не только в том, что с его помощью можно на мониторе рассмотреть и подсчитать дорожки, нарезанные на зеркальной поверхности лазерного диска, или при анализе мазка крови отчетливо разглядеть кругляшки эритроцитов, а при сканировании структуры некоторых материалов - группы молекул. Педагоги надеются, что работа с новым оборудованием поможет достичь главного: ученики 7-11 классов смогут теперь, например, любую задачу из разряда «занимательной физики» вывести на уровень серьезного исследования с получением научно-обоснованных выводов.
Кстати, в школе уже говорят о готовности одного из старшеклассников включиться в проектно-исследовательскую деятельность с применением Nanoeducator II. Он уже подбирает материал для своей работы, защищать которую ему предстоит в Хабаровске, в Тихоокеанском госуниверситете, уже давно оснащенном более мощными «наноэдюкаторами».
Для введения в работу школьного Nanoeducator II в Чегдомын приехали специалисты из Москвы. Они провели запуск микроскопа, протестировали его и обучили работе с ним преподавателей физики, химии, биологии, информатики.
Как показывает опыт других российских школ, применение нанокомплекса дает высокие результаты при обучении и стимулирует молодежь к научно-исследовательской работе. Кстати, Хабаровский край - первый регион Дальнего Востока, в школах которого начинают изучать и применять нанотехнологии. На приобретение такого современного оборудования и обучение педагогов работе с ним выделены средства их краевого бюджета.
Марина Исакова.