20.12.2023
Многие родители буквально были ошарашены, когда увидели, какое задание дал физрук учащимся шестых классов на вторую четверть. Ладно бы предложил сдать ребятам нормы ГТО, проверить их в беге, гимнастике или в игровых дисциплинах (баскетболе, волейболе и т. д.). Так нет же - учитель предложил ребятам заняться… теорией физкультуры.
Зачем? Ведь физкультура тем и отличается от тех же русского языка и математики, что здесь не надо забивать голову всякими правилами, теоремами и т. д. Только на практике можно научиться хорошо бегать, прыгать, точно бросать баскетбольный мяч в корзину…
Но хватит лирики, перейдем к тем самым теоретическим заданиям. Итак, первая тема называется «Основные правила физической культуры». Первый вопрос: за счет чего происходит развитие физической культуры? Второй: дать определение величины нагрузки? Третий: чем определяется на организм величина нагрузки? Четвёртый: чем определяется величина нагрузки?
Не буду утомлять читателей полным перечнем заданий. Думаю, картина и так понятна. Вопрос напрашивается сам собой: для чего школьникам это надо?
Понятно, что ответить на эти и другие предложенные учителем вопросы в принципе можно. Но мало у них зубрежки по другим предметам, ещё и по физкультуре надо правила учить?
В общем, родители в шоке и иначе как физкультурным маразмом всё это не называют. Говорят, что теорию из всего нашего класса сдали человека три-четыре. А остальные даже не собираются. Понятно, что физрук так дело не оставит и обязательно последуют санкции. Но и мы, родители, стоим на своём и хотим поинтересоваться через любимую газету: кто всё это придумал и главное - зачем?
Кстати, на днях физрук решил пригласить строптивых родителей на разговор. Но при этом в будний день в 15.30. Понятно, что большинство мам и пап просто не смогут в это время прийти на «лекцию по теории физкультуры». А хотелось бы послушать точку зрения педагога, о котором и так в нашем районе уже давно идёт, извините, дурная слава. Простите за резкость, но правда наболело…
Алёна К.
Количество показов: 340
Нужна ли школьникам теория по… физкультуре?
То, что учитель физкультуры, у которого с недавних пор учится моя дочь, - человек довольно своеобразный, мы уже привыкли. Ну хочет он из учеников сделать чемпионов, что здесь плохого? Неслучайно среди выпускников нашей школы есть даже… чемпионы мира! Но сейчас речь не об этом.Многие родители буквально были ошарашены, когда увидели, какое задание дал физрук учащимся шестых классов на вторую четверть. Ладно бы предложил сдать ребятам нормы ГТО, проверить их в беге, гимнастике или в игровых дисциплинах (баскетболе, волейболе и т. д.). Так нет же - учитель предложил ребятам заняться… теорией физкультуры.
Зачем? Ведь физкультура тем и отличается от тех же русского языка и математики, что здесь не надо забивать голову всякими правилами, теоремами и т. д. Только на практике можно научиться хорошо бегать, прыгать, точно бросать баскетбольный мяч в корзину…
Но хватит лирики, перейдем к тем самым теоретическим заданиям. Итак, первая тема называется «Основные правила физической культуры». Первый вопрос: за счет чего происходит развитие физической культуры? Второй: дать определение величины нагрузки? Третий: чем определяется на организм величина нагрузки? Четвёртый: чем определяется величина нагрузки?
Не буду утомлять читателей полным перечнем заданий. Думаю, картина и так понятна. Вопрос напрашивается сам собой: для чего школьникам это надо?
Понятно, что ответить на эти и другие предложенные учителем вопросы в принципе можно. Но мало у них зубрежки по другим предметам, ещё и по физкультуре надо правила учить?
В общем, родители в шоке и иначе как физкультурным маразмом всё это не называют. Говорят, что теорию из всего нашего класса сдали человека три-четыре. А остальные даже не собираются. Понятно, что физрук так дело не оставит и обязательно последуют санкции. Но и мы, родители, стоим на своём и хотим поинтересоваться через любимую газету: кто всё это придумал и главное - зачем?
Кстати, на днях физрук решил пригласить строптивых родителей на разговор. Но при этом в будний день в 15.30. Понятно, что большинство мам и пап просто не смогут в это время прийти на «лекцию по теории физкультуры». А хотелось бы послушать точку зрения педагога, о котором и так в нашем районе уже давно идёт, извините, дурная слава. Простите за резкость, но правда наболело…
Алёна К.
Количество показов: 340