Любимой Флянтиковой дети

26.12.2012 | 4м. 34 c. | 837

В 1952 году я закончила 10-й класс пятой средней транспортной (железнодорожной) школы Хабаровска.

Первой учительницей была Мария Ивановна Гусева, человек очень добрый, хорошо знающий свое дело. Для продолжения учебы в 5-й класс мы должны были перейти в здание по улице Серышева,53, т.е. в пятую среднюю транспортную железнодорожную школу. Но шла Великая Отечественная война, поэтому помещение школы отдали под госпиталь.
Школа № 15 стала начальной и средней. Уроки проходили в три смены, и наш класс посещал занятия с 20.00 до 23.00 часов. Только с окончанием войны и после ремонта здания мы перешли в школу №5.

Однако временные трудности не мешали пионерской и комсомольской работе и занятиям в кружках. Так, наш класс, под руководством классного руководителя Полины Матвеевны и пионервожатой, подготовил пьесу о разведчиках, которая имела большой успех у школьников.

Все ребята быстро повзрослели за военные годы, и лозунг «Все для фронта! Все для Победы!» для нас не был пустым звуком. Мы навещали в госпитале раненых, писали под их диктовку письма, читали им книги и давали концерты.

Кроме того, готовили посылки на фронт с подарками, сделанными своими руками: рисунками, кисетами, варежками, носками, шарфами и обязательно вкладывали письмо, заканчивающееся словами: «Бейте фашистов-оккупантов! Ждем вас домой с победой как героев!»

Также мы помогали совхозам в уборке урожая картофеля и ягод, работая очень добросовестно.

Учиться было сложно: отсутствовало достаточное количество учебников, пособий, школьных принадлежностей. Писать приходилось на свободных от текста листах: каких-то старых отчетах, газетах и прочих бумагах, которые родные приносили с работы.

Зимой темнело рано, электричество в домах не было, топливо для печей тоже. Поэтому у всех были «буржуйки», керосиновые лампы или просто блюдечки с постным маслом и фительком.

На все продукты были карточки, которые часто нечем было отоваривать. Но никто не ныл, не жаловался, знал, что это временно и что прежде всего сытой, хорошо одетой и вооруженной всем необходимым должна быть наша советская армия.

И все же детство есть детство. Это двор, где проводили время, веселые игры. Самой любимой была лапта. Играли во дворах, где жили, и на школьной площадке, до и после уроков. Эта игра требовала сноровки, скорости бега, прыгучести.

Военные и послевоенные годы были трудными во многих отношениях, но только не в учебе. Мы учились с огромным желанием и успехи были неплохие, что достигалось принятой в школе практикой дополнительных занятий наиболее способных учеников с отстающими.

В школе работало много кружков, куда нас, очень любознательных, манило. Хор нашей школы всегда занимал первые места, исполняя марши железнодорожников, артиллеристов, летчиков и песни военных лет.

В пятой школе проводились вечера. Музыка лилась из усилителя, сконструированного учеником нашего класса Володей Шахлевичем, а музыкальным инструментом был патефон. Пластинок было много. Мы научились танцевать вальсы, танго, полечку, краковяк, кадриль и т.п. Позже, в учебных заведениях (гражданских и военных), на студенческих и курсантских вечерах мы смогли продемонстрировать свои танцевальные достижения.

Спортивные навыки, полученные на уроках физкультуры и игре в лапту, привели нас в юношескую спортивную школу, открытую в Хабаровском институте железнодорожного транспорта, который шефствовал над нашей школой. В ЮСШ мы занимались с 8 по 10 класс, получив спортивный разряд - весомое дополнение к атлетической зрелости. Тренером был Пастернак, аспирант вуза.

Мы благодарны всем учителям школы, вложивших в нас знания, позволившие выдержать конкурс (семь и более человек на одно место) и поступить в различные учебные заведения СССР.

Мы с благодарностью вспоминаем своих учителей, каждый из которых был личностью и образцом для подражания.

Ольга Семеновна Копылова - учитель русского языка и литературы привила нам любовь к великому русскому языку, к чтению книг.

Яков Захарович Поддубный - математик, влюбил нас в свою точную науку.

Людмила Михайловна Тюлякова - учитель физики, ни один ее урок не был скучным.

Александр Иванович Романец - учитель химии, считал, что за химиками - великое будущее и гордился теми, кто поступил в вузы, где изучались все разделы этой науки.
Мария Кузьминична Верниковская - учитель географии, открыла для нас огромный мир планеты Земля.

Нина Петровна Болеховская - учитель английского языка, сумела вложить в нас такие знания, что мы свободно сдавали вступительные экзамены в вузы. Она сподвигла нас на желание овладеть и другими иностранными языками.

Борис Леонидович Рощев - наш физкультурник, отлично вел занятия и смог распознать в каждом ученике склонность к определенному виду спорта.

Полина Матвеевна Флянтикова, заслуженный учитель РСФСР - историк и наш классный руководитель. Она была человеком большого сердца, нашим наставником и верным другом, профессионалом, человеком абсолютной честности и принципиальности. Она научила нас думать, анализировать исторические процессы и события, иметь и отстаивать аргументированно свое мнение. Она добилась сплоченности класса, научила милосердию и доброму отношению друг к другу, сумела внушить нам уверенность в своих силах. Она учила нас ценить в людях высокие моральные качества и прививала их нам. Сама, будучи великой мастерицей на все руки, научила нас вязать, вышивать и делать прочие жизненно важные вещи.

Ее супруг, Дмитрий Антонович, почетный работник железнодорожного транспорта, был замечательным человеком. Они вместе окончили рабфак, поступили в индустриальный институт Ростова-на-Дону. Был конкурс, и Полина Матвеевна уступила свое место любимому, а сама пошла учиться в педагогический институт. После окончания вузов они взяли направления на Дальний Восток.

Это была очень гармоничная пара. Они вырастили дочь и трех внуков. Двери их дома всегда были открыты для нас. С ними можно было посоветоваться по любому вопросу. Полина Матвеевна гордилась нашим классом, ведь мы были ее первым выпуском.

Наш выпуск 1952 года честно, добросовестно, творчески выполнял свою работу в различных отраслях трудового хозяйства.

Хабаровчанам известны следующие имена:

Врачи - Валентина Лифанская (Тарасенко), Нина Сердюк (Рвачева), инженеры - Борис Ченец, Эдуард Довбыш, Юрий Шильников, Идея Вакуленко (Кожевникова), Александр Бушуев, журналист - Надежда Корнева, педагоги - Тамара Фельдман (Васильева), Бронгильда Кононенко (Зенович), Лидия Кучеренко (Калита), Равиль Енгалычев.
В Калуге хорошо знают бывшего заместителя председателя горисполкома Анну Голубину (Охрименко). В вооруженных силах служили Геннадий Костоусов (Харьков), Юрий Щербаков (Киев), Юрий Марков (Хабаровск).

Владивосток должен гордиться Александром Ковалевым, работником железнодорожного транспорта.

В Санкт-Петербурге работает Марк Коляда, директор реставрационной мастерской, архитектор, принимавший участие в реставрации Казанского собора и усадьбы Николая Рериха. В Риге продолжает лечить больных врач Галина Калайда (Аверина). В кораблестроительном институте Николаевска (Украина) не один десяток спортсменов «вырастила» Людмила Антонова (Мелёхина).

Дорогие одноклассники! Самое ценное для человека - память и общение. Не забывайте писать, звонить друг другу и, по возможности, встречаться.

Г. Курко, г. Одесса.